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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
versión On-line ISSN 2176-6681
R. Bras. Est. Pedag. vol.91 no.227 Brasília enero/abr. 2010
Políticas de organização curricular para a escola pública em tempo integral: as lições de uma experiência.
Curriculum organization policies for full-time public schools: lessons from one experience.
Rosimar Serena Siqueira Esquinsani