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Revista de Educação Pública
versión On-line ISSN 2238-2097
R. Educ. Públ. vol.23 no.53 Cuiabá mayo/ago. 2014
Descolonização da criança escolar e o gênero literário: uma reflexão sobre a autonomia de suas implicações lúdicas.
Decolonization of school children and the literary genre: a reflection about the autonomy of their playfulness implications.