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Revista de Educação Pública
versión On-line ISSN 2238-2097
R. Educ. Públ. vol.23 no.54 Cuiabá set./dic. 2014
As relações entre a construção da abstração reflexionante e o conhecimento social: Um estudo psicogenético.
The relation ship between the construction of reflective abstraction and social knowledge: A pshychogenetic study.