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Revista de Educação Pública
versión impresa ISSN 0104-5962versión On-line ISSN 2238-2097
Resumen
MEDEIROS, José Washington de Morais y BRENNAND, Edna Gusmão de Góes. A UTOPIA COMO ATRIBUTO DA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA. R. Educ. Públ. [online]. 2021, vol.30, e7777. Epub 19-Abr-2021. ISSN 2238-2097. https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.7777.
Este ensaio reflete sobre ideais pedagógicos da educação moderna, herdados da filosofia Iluminista, como baliza para a formação cidadã, crítica e transformadora na atualidade. Trata das bases educacionais que fundam a emancipação e a utopia e que visam concretizar a autonomia do sujeito como agente de uma sociedade livre, justa e igualitária. A discussão é subsidiada por incursos teórico-hermenêuticos como metodologia compreensivo-interpretativa, fundamentada nas categorias habermasianas de sociedade e razão, para reconhecer a educação como um fenômeno universal e permanente, que aglutinou pluralidades de perspectivas (dialéticas) que moldaram o entendimento sobre seu conceito e sua missão histórico-social.
Palabras clave : Utopia; Racionalidade; Emancipação; Educação.