Artigos |
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| · “¿QUÉ TIPO DE ALUMNO ES ESE?”: PSICOLOGÍA, PEDAGOGÍA Y FORMACIÓN DE PROFESORES LIMA, ANA LAURA GODINHO; CATANI, DENICE BARBARA
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| · Didáctica, temporalidad y formación docente VERGARA, MARCELA GAETE
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| · INVESTIGACIÓN-FORMACIÓN E HISTORIA DE VIDA: TEJIENDO POSIBILIDADES EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA ANJOS, HILDETE PEREIRA DOS
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| · EL PROFESOR COMO CREADOR DEL CURRÍCULO: INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍAS EN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS SAMPAIO, PATRÍCIA ALEXANDRA DA SILVA RIBEIRO; COUTINHO, CLARA PEREIRA
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| · RECONFIGURACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE: UNA INVESTIGACIÓN DE LA INTRODUCCIÓN DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA GANDIN, LUÍS ARMANDO; LIMA, IANA GOMES DE
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| · POLÍTICAS DE FORMACIÓN DOCENTE PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA EN BRASIL: RETOS CONTEMPORÁNEOS BARRETTO, ELBA SIQUEIRA DE SÁ
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| · JUEGOS DE LA CALLE, CONVIVENCIA URBANA Y ECOLOGÍA DE LOS SABERES PIMENTEL, ÁLAMO
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| · ESPACIOS EDUCATIVOS Y PRODUCCIÓN DE LAS SUBJETIVIDADES GAIS, TRAVESTIS Y TRANSEXUALES LONGARAY, DEISE AZEVEDO; RIBEIRO, PAULA REGINA COSTA
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| · ELECCIÓN DEL ESTABLECIMIENTO DE ENSEÑANZA, MOVILI ZACI ÓN FAMILIAR Y DESEMPEÑO ESCOLAR NOGUEIRA, CLÁUDIO MARQUES MARTINS; RESENDE, TÂNIA DE FREITAS; VIANA, MARIA JOSÉ BRAGA
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| · APRENDIENDO YORUBA EN LAS REDES EDUCAT IVAS DE LAS CASAS DEL CANDOMBLÉ: HISTORIA, CULTURAS AFRICANAS Y ENFRENTAMIENTO DE LA INTOLERANCIA EN LAS ESCUELAS CAPUTO, STELA GUEDES
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Resenha |
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| · ROMANELLI, Geraldo; NOGUEIRA, Maria Alice; ZAGO, Nadir (Orgs.). Família & escola: novas perspectivas de análise. Petrópolis: Vozes, 2013. (Ciências da educação) Paixão, Lea Pinheiro
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