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Cadernos de Pesquisa
versión impresa ISSN 0100-1574versión On-line ISSN 1980-5314
Resumen
FELICETTI, Vera Lucia; MOROSINI, Marilia Costa y CABRERA, Alberto F.. ESTUDIANTE DE PRIMERA GENERACIÓN (P-GEN) EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR BRASILEÑA. Cad. Pesqui. [online]. 2019, vol.49, n.173, pp.28-43. Epub 04-Oct-2019. ISSN 1980-5314. https://doi.org/10.1590/198053146481.
El texto discute, con base en investigación bibliográfica internacional y nacional, el concepto de estudiante de primera generación (P-Gen), sus características y como él puede ser aplicado en el contexto brasileño. En paralelo, toma en consideración los resultados del Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) (2015, 2016, 2017) sobre el perfil del estudiante, forneciendo algunos identificadores de la diversidad en el acceso a la educación terciaria por estudiantes de P-Gen en relación a estudiantes de Generación continua (C-Gen), en graduandos en la educación superior. Concluye sobre la complejidad del concepto de ser de primera generación, en cuanto sugiere maneras de cómo puede ser usado para la evaluación y relaciones con la expansión en la Educación Superior.
Palabras clave : ESTUDIANTE DE PRIMERA GENERACIÓN; P-GEN; EDUCACIÓN SUPERIOR; ENADE; BRASIL.