O repensar da didática a partir do estudo da dominação e resistência no cotidiano escolar

vol.14 número1

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Revista da Faculdade de Educação

versión impresa ISSN 0102-2555

Rev. Fac. Educ. v.14 n.1 São Paulo jun. 1988

O repensar da didática a partir do estudo da dominação e resistência no cotidiano escolar.

Marli Eliza Dalmazo Afonso de André