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Perspectiva
versión impresa ISSN 0102-5473
Perspectiva vol.28 no.02 Florianopolis jul./dic. 2010
Saberes, valores e crenças sobre a prática docente no discurso do professor em formação.
Knowledge, values and faith about the teaching practice on the discourse of the teacher under training.
Saberes, valores y creencias sobre la práctica docente en el discurso de los maestros en formación.