Servicios Personalizados
Revista
Articulo
Compartir
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
versión impresa ISSN 0104-4036versión On-line ISSN 1809-4465
Resumen
CASTRO, Claudio de Moura. La curiosa historia del Real Collegio dos Nobres. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2022, vol.30, n.115, pp.550-565. Epub 05-Abr-2022. ISSN 1809-4465. https://doi.org/10.1590/s0104-40362022003003764.
¿Qué aprendemos al examinar un colegio para preparar a la nobleza portuguesa, en el período del marqués de Pombal? Hoy sería inaceptable utilizar fondos públicos para financiar un colegio restringido a la nobleza. O castigar la indisciplina con la cárcel. O aceptar que algunos libros fueron prohibidos. Por otro lado, las escuelas públicas podrían cobrar a los estudiantes. De los decanos se exigieron dotes culturales y morales. Lo mismo con su equipo. El régimen de estudios era muy estricto. Los maestros debían explicar la pedagogía utilizada y siempre guiar a los estudiantes a aplicar lo que enseñaron en la práctica.
Palabras clave : Escuela; Nobleza; Rigor; Diferencias.