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Educar em Revista
versión impresa ISSN 0104-4060
Educ. Rev. no.49 Curitiba jul./set. 2013
Ne pas toucher aux oeuvres: o princípio da (in)tangibilidade da obra de arte no contexto de sua exibição e suas (contra) significações pedagógicas.
Ne pas toucher aux oeuvres: the principle of the (in)tangibility of the artwork in the context of its exhibition and its pedagogical (counter)significances.