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Educar em Revista
versión impresa ISSN 0104-4060
Educ. Rev. no.52 Curitiba abr./jun. 2014
Ensinar ciências na perspectiva da sustentabilidade: barreiras e dificuldades reveladas por professores de biologia em formação.
Teaching science in the perspective of sustainability: barriers and difficulties revealed by biology teachers in training.