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Revista Brasileira de Educação
versión impresa ISSN 1413-2478
Rev. Bras. Educ. no.29 Rio de Janeiro mayo/ago. 2005
Modelo de três níveis hierárquicos para a proficiência dos alunos de 4ª série avaliados no teste de língua portuguesa do SIMAVE/PROEB-2002.
Three-level hierarchical regression model for the proficiency in Portuguese language of students from the 4th year of elementary school evaluated by SIMAVE/PROEB-2002.