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Revista Brasileira de Educação
versión impresa ISSN 1413-2478
Rev. Bras. Educ. vol.11 no.33 Rio de Janeiro sep./dic. 2006
Novos textos e novos atores na formação profissional para surdos: rupturas ou permanências?
New texts and actors in professional training for the deaf: ruptures or permanence?
Nuevos textos y nuevos actores en la formación profesional para sordos: rupturas o permanencias?