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Revista Brasileira de Educação
versión impresa ISSN 1413-2478versión On-line ISSN 1809-449X
Resumen
MORETO, Julio Antonio. FORMACIÓN CONTINUADA DE PROFESORES - PROFESORES EXCELENTES: PROPOSICIONES DEL BANCO MUNDIAL. Rev. Bras. Educ. [online]. 2020, vol.25, e250047. Epub 04-Nov-2020. ISSN 1809-449X. https://doi.org/10.1590/s1413-24782020250047.
Estudiamos la Educación Continua de Profesores, en las acciones del Banco Mundial, el Informe Anual/2018 y la Training teachers on the job: what works and how to measure it. Explicamos la globalización, a través de la occidentalización, como una posibilidad explicativa. Formación entendida como formación profesional alterna: articulación entre trabajo (práctica) y estudios, que comprende: la teoría del capital humano por la suma de habilidades y conocimientos, fuente de capacidad productiva; la pedagogía de competencias y rendimiento escolar, mediante evaluaciones externas; técnicas de formación para acciones futuras; campo de la tecnología; preparación para el trabajo; seguimiento del aula; y adecuación a la prescripción de modelos, sistemas de guía para adaptarse a necesidades de la globalización, como los docentes, a través de capacitación y técnica.
Palabras clave : formación continua de profesores; Banco Mundial; globalización.