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Revista Brasileira de Educação
versión impresa ISSN 1413-2478versión On-line ISSN 1809-449X
Resumen
RASCO, José Félix Angulo y PANTOJA, Silvia Redon. Un currículum constituyente para Chile. Rev. Bras. Educ. [online]. 2023, vol.28, e280076. Epub 02-Ago-2023. ISSN 1809-449X. https://doi.org/10.1590/s1413-24782023280076.
El presente artículo discute el concepto de currículum desde dos vertientes: la teoría del Currículum Itinerante y la propuesta que realizamos en este ensayo de Currículum Constituyente. Iniciamos la discusión situando el currículum en contexto actual de la política curricular en Chile. A continuación, explicamos el sentido del Curriculum Itinerante como marco posible para un Curriculum Constituyente, desmontando la ortodoxia epistemológica y discursiva con la que se alimenta y se apoya el canon curricular. Tras ello, nos detenemos en la descripción del levantamiento popular que comenzó a finales de Octubre de 2019 en Chile y el proceso constituyente al que ha dado lugar, enlazándolo con la tradición de movimientos constituyentes en la historia de Chile, que enfrentaron el poder constituido y al poder soberano instituyente. Desde estos referentes y tradiciones situamos la necesidad y la importancia de apoyar la idea de un Curriculum Constituyente como ejemplo de Curriculum Itinerante.
Palabras clave : curriculum; política del currriculum; curriculum itinerante; proceso constituyente; Chile.