Servicios Personalizados
Revista
Articulo
Compartir
Revista Brasileira de Educação Especial
versión impresa ISSN 1413-6538
Rev. bras. educ. espec. vol.13 no.01 Marília ene./abr. 2007
Deficientes auditivos e escolaridade: fatores diferenciais que possibilitam o acesso ao ensino superior.
People with hearing impairments and schooling: differential factors that assure access to higher education.