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Revista Brasileira de Educação Especial
versión impresa ISSN 1413-6538
Rev. bras. educ. espec. vol.15 no.01 Marília ene./abr. 2009
Educação superior bilíngue para surdos: o sentido da política inclusiva como espaço da liberdade: primeiras aproximações.
Bilingual university level education for the deaf: understanding inclusive policies as a space for freedom: first approaches.