Servicios Personalizados
Revista
Articulo
Compartir
Revista Brasileira de Educação Especial
versión impresa ISSN 1413-6538
Rev. bras. educ. espec. vol.15 no.03 Marília sep./dic. 2009
O atendimento em salas de recursos para alunos com altas habilidades/superdotação: o caso do Paraná.
Attendance in resource classrooms for highly talented children in the State of Paraná, Brazil.