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Revista Brasileira de Educação Especial
versión impresa ISSN 1413-6538
Rev. bras. educ. espec. vol.20 no.03 Marília jul./set. 2014
Inclusão de alunos com deficiência na aula de educação física: identificando dificuldades, ações e conteúdos para prover a formação do professor.
Inclusion of students with disabilities in physical education classes: identifying difficulties, actions, and contents to provide training of teachers.