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Ciência & Educação
versión impresa ISSN 1516-7313
Ciência educ. vol.11 no.01 Bauru ene./abr. 2005
A entropia no ensino médio: utilizando concepções prévias dos estudantes e aspectos da evolução do conceito.
Entropy in high schools: using students spontaneous reasoning and aspects of the concept evolution.