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Revista
Articulo
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Ciência & Educação
versión impresa ISSN 1516-7313
Ciência educ. vol.13 no.03 Bauru sep./dic. 2007
A interação entre os conhecimentos de um professor atuante e de um aspirante como subsídio para a aprendizagem da docência.
Knowledge exchange by an experienced teacher and an inexperienced one as an aid in learning how to teach.