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Educação e Pesquisa
versión impresa ISSN 1517-9702
Educ. Pesqui. vol.33 no.02 São Paulo mayo/ago. 2007
Os pontos de virada na formação do professor universitário: um estudo sobre o mecanismo da identificação.
The “turning points” in the formation of the university teacher: a study of the mechanism of identification.