Servicios Personalizados
Revista
Articulo
Compartir
Educação e Pesquisa
versión impresa ISSN 1517-9702
Educ. Pesqui. vol.36 no.01 São Paulo ene./abr. 2010
O professor de filosofia: limites e possibilidades, dinâmica e problematização do ensino-aprendizagem.
The philosophy teacher: limits and possibilities, dynamics and problematization of teaching-learning.