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Revista
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Educação e Pesquisa
versión impresa ISSN 1517-9702
Educ. Pesqui. vol.39 no.04 São Paulo oct./dic. 2013
Desenhos e vozes no ensino de geografia: a pluralidade das favelas pelos olhares das crianças.
Drawings and voices in the teaching of geography: the plurality of favelas through the eyes of children.