Servicios Personalizados
Revista
Articulo
Compartir
Educação, Formação e Tecnologias
versión On-line ISSN 1646-933X
Educ. Form. Tecnol. vol.05 no.02 Monte da Caparica jul./dic. 2012
Análise das interações sociais entre pais e professores de alunos com multideficiência num ambiente virtual de aprendizagem.