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Revista Diálogo Educacional
versión impresa ISSN 1518-3483versión On-line ISSN 1981-416X
Resumen
BONETTI, Lindomar y SCHERER, Karine Pagliosa. A ciência na modernidade para Jürgem Habermas. Rev. Diálogo Educ. [online]. 2006, vol.06, n.19, pp.99-110. ISSN 1981-416X.
Ce texte a comme défi connaître les particularités et accompagner l’argumentation développée par Habermas pour racheter la capacité refléxive et critique de la raison humaine, de même qu’identifier des possibles contributions de cet auteur pour fonder une proposition de racionalité. En particulier, le défi de ce texte est celui de rencontrer en Habermas des éléments qui puissent justifier la possibilité et la necessité d’un fondement qui donne des bases au repenser sur le rôle de la raison dans une époque où le discours est vers la necessité de sa déconstruction, la fin du commencement de l’universalité de la relativité du principe de la connaissance et du néopragmatisme.
Palabras clave : Habermas; Le Rôle de la Raison; Néo-Pragmatisme.