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Revista Brasileira de Educação Médica
versión On-line ISSN 1981-5271
Rev. Bras. Educ. Med. vol.35 no.01 Rio de Janeiro enero./abr. 2011
Recurso semiotécnico para otimizar o desempenho de estudantes em consultas de puericultura: uma experiência piloto.
Optimization of students’ performance in child care consultations through a semiotic resource: a pilot experience.