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Educação: Teoria e Prática
versión On-line ISSN 1981-8106
Educ. Teoria Prática vol.24 no.46 Rio Claro mayo/ago. 2014
Ensino de Geografia como um campo de pesquisa no Brasil: uma história da disciplina acadêmica no contexto das narrativas de Lívia de Oliveira.
Teaching Geography as a field of research in Brazil: a history of academic discipline in the context of Lívia de Oliveira’s narratives.
Enseñanza de Geografía como un campo de investigación en Brasil: una historia de la disciplina académica en el contexto de las narrativas de Lívia de Oliveira.