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Educação e Filosofia
versión impresa ISSN 0102-6801versión On-line ISSN 1982-596x
Resumen
KORELC, Martina. Doação e ser. Educação e Filosofia [online]. 2016, vol.30, suppl., pp.63-86. ISSN 1982-596x. https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v30nEspeciala2016-p63a86.
O artigo investiga a interpretação que Marion faz da compreensão husserliana da relação entre ontologia e fenomenologia, entre doação e ser. O autor objeta a Husserl a redução do sentido do ser ao ser dos objetos e propõe primeiramente uma concepção do fenômeno e da subjetividade que dispensa o ser. Na medida, porém, em que se aprofunda o conceito da doação, capaz de evidenciar e superar os limites da associação entre objetividade e fenômeno, muda a concepção do ser, sobretudo do ser da subjetividade e o seu papel no aparecer. Argumento que há razões para voltar a perguntar sobre o ser a partir da primazia fenomenológica da doação.
Palabras clave : Doação; Ser; Fenômeno; Subjetividade.