Resumen

CARVALHO, Isis Azevedo da Silva  y  GONCALVES, Suzane da Rocha Vieira. Reflexiones sobre reforma del bachillerato - Ley 13.415/17 en Rio Grande do Sul. Rev. Reflex [online]. 2021, vol.29, n.3, pp.190-204.  Epub 01-Sep-2023. ISSN 1982-9949.  https://doi.org/10.17058/rea.v29i3.16405.

El artículo aborda transformaciones propuestas para las escuelas del Bachillerato, desencadenadas por la Ley 13.415/17. El estudio prioriza la investigación de los movimientos iniciales en el estado de Rio Grande do Sul con el objetivo de colocar esta política en acción. Problematizamos esta propuesta de implementación en los moldes propuestos por el gobierno. El Estado impuso algunos criterios a elección de “escuelas-pilotos”, con la intención de que éstas sirvan como parámetro para el resto de las escuelas al momento de que implementen la reforma. La propuesta inicialmente indicaba autonomía para que las escuelas organicen sus currículos, pero a lo largo del proceso se presentó la imposición de las metodologías de discusión y de cierta forma de los “resultados” esperados.

Palabras clave : Reforma del Bachillerato; Ley 13415/2017; Currículo; Escuela Pública; Autonomia Escolar.

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