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Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
versión impresa ISSN 1415-2150versión On-line ISSN 1983-2117
Resumen
LIMA JUNIOR, Paulo. INFORME DE ARBITRAJE:SIGNIFICANDO LOS DISCURSOS DOCENTES RESPECTO A CONOCIMIENTOS DE LA BIOLOGÍA DESDE LAS EPISTEMOLOGÍAS FEMINISTAS - UNA mirada CRÍTICA AL CONCEPTO CIENTÍFICO DE SEXO. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. [online]. 2023, vol.25, e48478. Epub 10-Nov-2023. ISSN 1983-2117. https://doi.org/10.1590/1983-21172022240161.
Este informe de arbitraje se originó de la evaluación del artículo original de autoría de Ana Paula Oliveira dos Santos y Bettina Heerdt, publicado en el volumen 24 de 2023 de la revista Ensaio. Propongo una relectura de los resultados presentados por Ana Paula Oliveira dos Santos y Bettina Heerdt a la luz de las obras de Sandra Harding, Judith Butler y Pierre Bourdieu. Como resultado, sostengo que es necesario que el género sea reconocido y denunciado como estructurante de la racionalidad científica y de la teoría biológica del sexo para que las ciencias naturales no sigan contribuyendo a la opresión de las mujeres y de la población LGBTQIAPN+. Cualquier proyecto feminista de transformación social debe transformar también las ciencias biológicas y naturales.
Palabras clave : Género; Sexo; Epistemología Feminista.