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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
versión On-line ISSN 2176-6681
R. Bras. Est. Pedag. vol.90 no.226 Brasília sepi./dic. 2009
Os professores do sexo masculino no ensino “primário”: um “corpo estranho” no quotidiano das escolas públicas do Rio de Janeiro (Brasil) e de Aveiro (Portugal).
Male teachers in elementary education: a “foreigner body” in public schools daily life of Rio de Janeiro (Brazil) and Aveiro (Portugal).