Servicios Personalizados
Revista
Articulo
Compartir
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
versión On-line ISSN 2176-6681
R. Bras. Est. Pedag. vol.90 no.225 Brasília mayo/agosto 2009
A construção do ethos como estratégia argumentativa: a polêmica sobre a avaliação da educação superior.
The construction of the ethos as an argumentative strategy: the controversy of the assessment of higher education.