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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
versión On-line ISSN 2176-6681
R. Bras. Est. Pedag. vol.91 no.227 Brasília enero/abr. 2010
Uma abordagem piagetiana para o planejamento do ensino de Física em cursos técnicos.
A piagetian approach to the planning of physics classes in technical courses.