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Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
versión impresa ISSN 1678-166Xversión On-line ISSN 2447-4193
Resumen
MORGAN, KARINE VICHIETT. La Fundación Itaú Social y la producción de conocimiento en educación. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2022, vol.38, n.1, e121730. Epub 02-Oct-2023. ISSN 2447-4193. https://doi.org/10.21573/vol38n002022.121730.
El artículo buscó analizar la Fundación Itaú Social en su acción de producción de conocimiento y contenido para la educación. Mapeó, utilizando la metodología del Análisis de Redes Sociales, los vínculos relacionales entre agentes individuales y colectivos, públicos y privados. La investigación demostró que tales agentes conforman un movimiento orgánico que actúa a través de una compleja red social compuesta por una fracción de la burguesía brasileña, que influye y actúa sobre la educación pública en varios frentes: en las políticas, en las prácticas y en los consensos.
Palabras clave : política educativa; privatización de la educación; Itaú Social.