Resumen

LOPES, Jéssica Karollayne Pinheiro  y  TORRES, Patrícia Lupion. INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN RESPONSABLES EN EL ÁREA DE LA EDUCACIÓN: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA. Cad. Pesqui. [online]. 2024, vol.54, e10125.  Epub 07-Mayo-2024. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/1980531410125.

Esta revisión sistemática busca identificar qué procedimientos metodológicos son adoptados en los estudios empíricos sobre investigación e innovación responsables en educación. En total, se extrajeron 5 tesis, 3 disertaciones y 31 artículos científicos de las bases de datos de la Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, SciELO, Eric y Catálogo de Teses e Dissertações da Capes. Después de analizar estos estudios utilizando el software Mendeley, sólo 19 cumplieron los criterios de inclusión. Se concluye que más investigaciones son necesarias sobre este tema en el área de la educación, resultando en una sociedad en la cual, las prácticas de investigación e innovación apunten a lograr resultados sostenibles, éticamente aceptables y socialmente deseables.

Palabras clave : INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN RESPONSABLE; EDUCACIÓN; REVISIÓN.

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