Resumen

SARMENTO, DIRLéIA FANFA; FERREIRA, RUTE HENRIQUE DA SILVA  y  AROSSI, GUSTAVO. PNE 2014-2024: (NO) CUMPLIMIENTO DE LAS METAS Y LA EFECTIVIDAD DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN. Est. Aval. Educ. [online]. 2024, vol.35, e10590.  Epub 07-Mayo-2024. ISSN 1984-932X.  https://doi.org/10.18222/eae.v35.10590.

El presente artículo, fruto de una investigación documental, analiza los resultados del (no) cumplimiento de las metas establecidas en el Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 para la efectividad del derecho a la educación, en el marco de la educación fundamental. El corpus investigativo, que se compone de cuatro informes de monitoreo del PNE, fue analizado por medio de la técnica de análisis de contenido. De las cinco metas seleccionadas, hay indicativos de que ninguna se alcanzará, a pesar de los avances significativos en dos de las mismas. Persiste la deuda histórica del país con la educación. Frente a ello, la efectividad del derecho a la educación para todos requiere inversiones educativas, la permanencia de políticas públicas y programas, así como la implementación de políticas sociales direccionadas a la reducción de las desigualdades, entre otros.

Palabras clave : PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO; DERECHO A LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN FUNDAMENTAL..

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