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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

versión impresa ISSN 0104-4036versión On-line ISSN 1809-4465

Resumen

VIEIRA, Rosilene Carla; LIMA, Manolita Correia  y  COSTA, Danilo de Melo. Estado, universidad y empresa: evaluación de sus contribuciones al reciente crecimiento económico en China. Ensaio: aval. pol. públ. educ. [online]. 2024, vol.32, n.123, e0244106.  Epub 03-Mayo-2024. ISSN 1809-4465.  https://doi.org/10.1590/s0104-40362024003204106.

En busca de convertirse en un país innovador en 2049, para el centenario de la República Popular China, el reciente crecimiento económico chino es impresionante y da a esta nación la previsión de ocupar la posición de primera economía mundial en 2030. Esta actuación ha despertado el interés de comprender cómo la relación entre el Estado, la universidad y la empresa ha contribuido a dicho desarrollo económico. Para ello, esta investigación, de carácter exploratorio, se valió de la investigación bibliográfica, documental y de campo (entrevistas y aplicación de un cuestionario). Los datos fueron tratados mediante análisis de contenido teórico, con categorías teóricas elaboradas a partir de la teoría de la Triple Hélice y la Transferencia de Conocimiento. Los resultados indican que se trata de una relación virtuosa que se produce de forma asimétrica con un Estado con múltiples responsabilidades y comprometido con las fuerzas motrices del desarrollo económico, oscilando entre un “Estado fuerte” y un “Estado eficaz”.

Palabras clave : Teoría de la Triple Hélice; Estado Chino; Universidad China; Empresa China; China.

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