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Educar em Revista
versión impresa ISSN 0104-4060
Educ. Rev. no.46 Curitiba oct./dic. 2012
Teorías subjetivas de profesores sobre la motivación y sus expectativas de éxito y fracaso escolar.
Subjective theories of teachers about motivation and their expectancies about school success and failure.
Teorias subjetivas de professores sobre a motivação e suas expectativas de sucesso e fracasso escolar.