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Perspectiva
versión impresa ISSN 0102-5473
Perspectiva vol.29 no.02 Florianopolis jul./dic. 2011
Educação superior e formação de professores: o papel da investigação na constituição identitária profissional docente.
Higher education and teacher education: the role of the research on teacher educator identity.
Educación superior y formación de profesores: el papel de la investigación en la constitución identitaria profesional docente.