Dossiê |
| |
| · Biopolítica, formas de controle sobre a vida e a deficiência: olhares outros sobre a inclusão e a resistência na escola Pagni, Pedro Angelo; Silva, Divino José da; Carvalho, Alexandre Filordi de
|
| |
| · La emergencia del sujeto cerebral y sus implicaciones para la educación Silva, Divino José; Fernandez-Vaz, Alexandre
|
| |
| · O devir-deficiente da pedagogia: notas para uma antropologia filosófico-educacional da plasticidade Freitas, Alexandre Simão
|
| |
| · Formación humana y fuerza plástica. La deficiencia que nos constituye Díaz Genis, Andrea Marta
|
| |
| · Esbozo para un pensamiento de diferencia y do devenir deficiente en educación Lopes, Rodrigo Barbosa
|
| |
| · La constitución o producción de la subjetividad, del sujeto desde el psicoanálisis y del sujeto sujetado al discurso de la “discapacidad” Zardel Jacobo, Blanca Estela
|
| |
| · Ética de la amistad y la discapacidad: otras formas de convivencia con el devenir deficiente en la escuela Pagni, Pedro Angelo
|
| |
| · El lenguaje de la norma y los individuos frágiles Skliar, Carlos
|
| |
| · Anunciación y insurrección de la diferencia sorda: contra-acciones en la biopolítica de la educación bilingüe Carvalho, Alexandre Filordi de; Martins, Vanessa Regina de Oliveira
|
| |
| · Escuela de pensamiento libre. Un viaje desde el estigma de la subnormalidad hasta el empoderamiento de personas entre personas Sánchez Alcón, Chema
|
| |
Artigos |
| |
| · El dialogo humanizante como expresión de cuidado Bento, Fernando
|
| |
| · Infancia es cuerpo encarnado/ Una perspectiva poético existencial para ser niño Machado, Marina Marcondes
|
| |