Editorial |
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| Bolzan, Doris Pires Vargas; Bellochio, Cláudia Ribeiro |
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Dossiê: Escritas em Contextos |
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| · Escribir en la universidad Zabalza Beraza, Miguel
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| · A escrita no ensino superior Vitória, Maria Inês Corte; Christofoli, Maria Conceição Pillon
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| · O livro de Alzira Mortatti, Maria do Rosário Longo
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| · Expectativas da família, crianças e professores a respeito do primeiro ano do ensino fundamental de nove anos Ferreira, Valéria Silva
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| · Cultura escrita: aprender a ler e escrever na escola Bolzan, Doris Pires Vargas; Santos, Eliane Aparecida Galvão dos; Powaczuk, Ana Carla Hollweg
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Demanda Contínua |
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| · Escritura, sujeto y saber: el caso de la enseñanza universitária Blezio, Cecilia
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| · O corpo docente masculino: suas variações e (in)conformidades Rosa, Rogério Machado da; Lima, Patrícia de Moraes
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| · Pensando sobre a aprendizagem de conceitos em sala de aula Carlino, Eliana Prado
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| · O laptop educacional na escola pública: letramento digital e possibilidades de transformação das práticas pedagógicas Valentini, Carla Beatris; Pescador, Cristina Maria; Soares, Eliana Maria S.
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| · Produções do invisível: considerações sobre o tempo e a formação de professores Dalmaso, Alice Copetti; Sangoi, Deisi
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| · O estágio curricular e a didática na formação de professores: desafios e possibilidades Girotto, Cyntia Graziella G. S.; Castro, Rosane M. de
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| · A elaboração da experiência da docência nos anos iniciais do ensino fundamental Toscano, Carlos
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| · Relações étnico-raciais e a questão da deficiência na literatura infantil brasileira: uma experiência em formação de professores Martins, Edna; Lourenço, Erica A. Garrutti de
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| · Educação socioambiental, imaginário e artes visuais Ormezzano, Graciela; Poma, Silviani Teixeira
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Resenha |
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| · O diálogo entre o ensino e a aprendizagem Juchem, Luiza de Salles; Fighera, Adriana Claudia Martins
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