Resumen

VEIGA-NETO, Alfredo. Mais uma Lição: sindemia covídica e educação. Educ. Real. [online]. 2020, vol.45, n.4, e109337.  Epub 04-Ene-2021. ISSN 2175-6236.  https://doi.org/10.1590/2175-6236109337.

Este artigo articula os desdobramentos das crises geradas pela pandemia da COVID-19, com as deficiências da educação escolar, no Brasil. Argumenta que uma escola marcada por desigualdades, exclusões, elitismo, facilitação e superficialidade vem gerando amplos contingentes de estultos e refratários às orientações científicas de prevenção à pandemia e seu controle. Tal situação é agravada por parte das classes políticas dirigentes, cujos líderes são fiéis adeptos do negacionismo, fundamentalismo político e religioso, anticientificismo e conspiracionismo. Propõem-se alguns princípios norteadores para a educação científica com ênfase nas dimensões gnosiológica e formativa. É feita uma revisão da nomenclatura usada pelos estudos sobre pandemias.

Palabras clave : Pandemia; Sindemia Covídica; Currículo e Educação Científica; Governamentalidade; Estultice.

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