Ambientes virtuais de aprendizagem: implicações epistemológicas

vol.26 número03

Letramento digital e formação de professores

Conteúdos hipermodais para fins de aprendizagem: usos em contexto pelos alunos

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Educação em Revista

versión impresa ISSN 0102-4698

Educ. Rev. vol.26 no.03 Belo Horizonte sep./dic. 2010

Ambientes virtuais de aprendizagem: implicações epistemológicas.

Virtual learning environments: epistemological implications

Vera Menezes de O. Paiva