Resumen

OLIVEIRA, Dalila Andrade  y  DUARTE, Adriana. Política educacional como política social: uma nova regulação da pobreza. Perspectiva [online]. 2005, vol.23, n.02, pp.279-301. ISSN 0102-5473.

Aborda-se, neste artigo, a educação como política social no contexto das reformas educacionais em curso no Brasil desde os anos de 1990. Parte-se da constatação de que o país viveu um intenso processo de reformas educacionais, expresso em ações e medidas que alteraram a configuração do sistema, bem como o objetivo das políticas. Identifica-se clara orientação de focalização da política educacional no Brasil, obedecendo à mesma tendência evidenciada na condução das políticas sociais em geral e problematiza-se os programas de renda mínima associados à educação.

Palabras clave : Política e Educação; Brasil; Política Social; Educação e Estado; Reforma do Ensino.

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