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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
versión impresa ISSN 0104-4036
Ensaio: aval. pol. públ. educ. vol.17 no.63 Rio de Janeiro abr./jun. 2009
Do diagnóstico às questões avaliativas: um caminho possível via prática de avaliação em educação a distância.
From diagnosis to evaluation questions: a possible way through evaluation practice of the long-distance education.
Del diagnóstico a las cuestiones evaluativas: un camino posible vía práctica de evaluación en educación a distancia.