Resumen

GOMES, Tiago Pereira  y  GUEDES, Neide Cavalcante. ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y DESARROLLO PROFESIONAL DE MAESTROS DE EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA: ENFOQUE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade [online]. 2023, vol.32, n.71, pp.146-163.  Epub 22-Abr-2024. ISSN 2358-0194.  https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n71.p146-163.

Este artículo tiene como objetivo describir las prácticas docentes, asentadas en el saber hacer profesional de los docentes que actúan en la Educación Infantil, reflejadas en acciones pedagógicas y metodológicas que favorezcan los derechos de aprendizaje de los niños y el desarrollo de habilidades y competencias docentes. Partimos del supuesto de que la enseñanza aprendizaje se construye continuamente en el tránsito de la teoría a la práctica a partir de diferentes modos de enseñanza. Se basa en los presupuestos teóricos de Angotti (2003), Barbosa (2006), documentos legales (BRASIL, 1998), Pereira (2007), Tardif (2002, 2014), Zabalza (1998, 2000), entre otros autores. En su construcción se utilizó una investigación de tipo narrativo (SOUZA, 2006), teniendo como dispositivo de producción de datos el memorial de formación y práctica (PRADO; SOLIGO, 2004) y la observación participante (ANGROSINO; FLICK, 2009), realizado con seis docentes de tres escuelas de la Red Municipal de Educación de José de Freitas - PI. Utilizamos el análisis de contenido, siguiendo las concepciones de Poirier, Clapier-Valladon y Raybaut (1999) para analizar los datos de esta investigación. Los resultados mostraron que el desarrollo profesional de los docentes está anclado en la enseñanza aprendizaje a partir de la trayectoria personal y los caminos de formación de la profesión expresados por el cotidiano docente, que es pautado por el sistema educativo municipal basado en el Pacto Nacional por la Alfabetización en la Edad Justa - PNAIC en el sentido de cumplir con los objetivos, funciones y propósitos del nivel docente en cuestión.

Palabras clave : enseñanza aprendizaje; educación infantil; desarrollo profesional; enseñar y aprender.

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