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Revista Brasileira de Educação Especial
versión impresa ISSN 1413-6538
Rev. bras. educ. espec. vol.15 no.01 Marília ene./abr. 2009
Caracterização dos professores itinerantes, suas ações na área de tecnologia assistiva e seu papel como agente de inclusão escolar.
Characterization of itinerant teachers, their work in assistive technology, and their role as inclusion agents.