Resumen

MORA ALFARO, Jorge. Autoevaluación con fines de acreditación y cultura de la calidad en la educación superior de Costa Rica. Avaliação (Campinas) [online]. 2005, vol.10, n.03, pp.113-159. ISSN 1414-4077.

Los Sistemas de Educación Superior (SES) de América Latina y el Caribe (ALC) viven un intenso proceso de transformación. En el conjunto de los desafíos enfrentados por los SES de ALC adquiere mucha relevancia el tema de evaluación y el fortalecimiento de las iniciativas orientadas al aseguramiento de la calidad en las instituciones, las carreras y los programas en la educación  superior. En este ensayo se exteriorizan algunas reflexiones sobre el tema de la educación superior y los procesos de autoevaluación y aseguramiento de la calidad, surgidas al calor de los aprendizajes y las vicisitudes enfrentadas en la construcción y el avance del SINAES, cuyas acciones contribuyen al impulso de un recorrido por la senda de la acreditación y el aseguramiento de la calidad en la educación superior costarricense.

Palabras clave : Educación Superior; Evaluación; Acreditación; SINAES (Costa Rica).

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