Resumen

ORSOLIN, Augusto Londero et al. Análisis del rendimiento de las mejores universidades participantes en el ranking World University – Times Higher Education (THE). Avaliação (Campinas) [online]. 2023, vol.28, e023017.  Epub 13-Sep-2023. ISSN 1982-5765.  https://doi.org/10.1590/s1414-40772023000100026.

Los rankings universitarios globales son indicadores importantes que miden la capacidad de las universidades para impactar positivamente en la sociedad. Este estudio tuvo como objetivo analizar los factores determinantes del rendimiento académico y la sostenibilidad de las universidades por continentes participantes en el Ranking THE. En términos de metodología, se clasifica como un estudio descriptivo y cuantitativo que consideró el Producto Interno Bruto (PIB) y el nivel de sostenibilidad de los países donde se encuentran las universidades. El rendimiento académico de las universidades se midió a través del ranking World University de Times Higher Education (THE). Los principales resultados destacan una fuerte relación entre las características a nivel de país, como el PIB, el Índice de Desarrollo Humano (IDH) y la puntuación en el World University Rankings de Times Higher Education, lo que sugiere que las características del país influyen en el rendimiento y nivel de sostenibilidad de cada universidad. Asimismo, los grupos de investigación y enseñanza tienen el mayor impacto en la puntuación general de la mejor universidad.

Palabras clave : sostenibilidad; rendimiento; universidades.

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